Animation & Conférence
Une rencontre avec Corentin LEDUC
"Si je pars, c'est aussi pour partager."
L'aventure est source de nombreux enseignements et c'est un réel plaisir pour moi de les partager avec mes auditeurs.
Établissements scolaires, centres de loisirs, collectivités locales, EHPAD, entreprises, associations, événements culturels, la rencontre est possible partout.
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Conférence
Principales thématiques
Expéditions & parcours de vie / Difficultés scolaires & dyslexie / Dépassement de soi / Écoresponsabilité & engagement
Conférences les plus demandées
- De l’enfant dyslexique aux rêves de l’aventurier
1h30 (Conférence, vidéo, photos, 50 minutes) + 20 minutes d’échanges avec le public + dédicaces de livres.
- 5000 km, de la Loire aux frontières de l’océan glacial arctique
1h30 (Conférence, vidéo, photos, 50 minutes) + 20 minutes d’échanges avec le public + dédicaces de livres.
- Conférences sur mesure
À définir ensemble
Animations pédagogiques
À partir de mon expérience dans l’encadrement de groupes scolaires, j'ai créé avec mon équipe plusieurs ateliers et animations destinés aux élèves, de l’école maternelle au lycée, également adaptés aux centres loisirs.
Différents thèmes seront évoqués, avec comme support mes expéditions et mon parcours de vie atypique.
Points fort
Jeux ludiques - Découverte du monde par le toucher - Observer & s'exprimer - Créer - Expérimenter & raisonner - Esprit d'équipe - Parcours de vie & Dyslexie
Animations les plus demandées
- Découverte de la Laponie en hiver
- Le métier d'écrivain aventurier
- Apprendre les techniques de base de la survie, à l'école
Plus de 3000 élèves rencontrés
Avis clients
- "Bravo pour ton engagement, ta rigueur, ta discipline et ton talent pour partager tes préparations et tes aventures !" Client
- "Interventions inspirant beaucoup les enfants pour leurs jeux et créations. Alors merci à vous et bravo pour votre engagement." Institutrice d’école primaire
- "Votre engagement écologique en prenant soin de faire corps avec la nature et de travailler avec du matériel éco-responsable est quelque chose qui me parle vraiment et c'est en partie pour cela que je vous fais découvrir à mes loulous." Parents
- "Intervention très intéressante, très captivante pour les élèves. Les valeurs et les messages transmis sont très parlants et porteurs. Le diaporama sert bien les propos, les objets permettent une variation dans la narration. Merci." Professeur de 5ème
Articles et retours
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Contacté par Arnaud BALDUC et Benjamin WALSH, Designers professionnels et Professeurs à l’Ecole de Design de Nantes, ceux-ci m’ont proposé d’intervenir dans leur section Option design produit & transport en tant qu’expert de terrain.
En effet, les élèves de 2ème année Design option transport travaillent actuellement sur la conception de véhicules pour transporter des biens et des personnes sur des distances longues et difficiles avec le moins d'empreinte carbone. Un domaine dans lequel je m’investis moi-même et sur lequel je me concentre lorsque je fabrique mon matériel d’Expédition.
Les étudiants m’ont réellement surpris par leurs idées innovantes et incroyables. Leurs concepts sont réellement intéressants.
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Les règles générales du projet :
-Utiliser le vent, l’eau, le soleil et ou la force musculaire, humaine ou animale…pour déplacer le véhicule.
-Le véhicule doit contenir le nécessaire pour dormir, préparer à manger et se laver ainsi que les outils pour le réparer et l’entretenir.
- Autonomie totale. Il est interdit de récupérer quoi que ce soit en chemin, le véhicule doit contenir les ressources pour vaquer à l’ensemble du voyage.
- Zéro déchet ! On ne laisse rien derrière soi.
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Exemple d’itinéraires :
Island Hopper (Maldives)
Départ de l'île la plus au Nord, arrivée à l'île la plus au Sud...
Passages obligés : traverser au moins 7 atolls, faire le tour de l'atoll de Gaafu Alifu
Nantes, Alta et le Cercle Polaire
Départ de Nantes, arrivée à la ville d'Alta en Norvège
Les passages obligés : Traversée de la mer entre Norrtalje (Suède) et Pargas (Finlande) et traversée d’au moins cinq lacs gelés en Laponie, en passant par Inari.
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Un travail et une réflexion très complexe !
Mon rôle, après la présentation de leur travail, fut de leur transmettre mon expérience de terrain. Autrement dit : Est-ce que cela fonctionnera en réalité ? Avez-vous suffisamment d’eau ? Les roues, est-ce le bon crantage pour adhérer au sable ? Où est le centre de gravité ? …
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Nous avons joint ce jour la relation entre la Théorie et la Pratique et chacun a appris de l’autre.
Je suis réellement honoré de participer par mon expérience à la concrétisation de leurs projets qui, je l’espère, verront le jour dans les années à venir, car ces moyens de transport sont notre avenir à tous, pour enfin voyager le plus écologiquement possible dans le confort et la durabilité.
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Corentin L
Photos de Jean-Charles Queffelec - Ecole de Design de Nantes
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Arrivée de Corentin Leduc à Ligné
Après 4750 km, Corentin Leduc est enfin revenu à Ligné, son point de départ. En revenant, il est passé à Couffé où un comité d'accueil l'attendait. Nous sommes très pressés qu'il ...
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Des classes de 3ème ont eu la chance d'écouter Corentin Leduc, aventurier du 21ème siècle originaire de... Ligné ! Cette rencontre a été possible grâce à Marie Rocher, responsable de la pa...
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Les élèves de 5éme ont eu la grande chance de rencontrer Corentin Leduc, aventurier de l'extrême. Des élèves de 5C nous font part de cette belle rencontre. Un grand merci à elles et à eux !...
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